Rituels éducatifs

La mise en place de rituels (repas, coucher, retours d’école, etc.) permet de rythmer la journée et d’offrir des repères stables.

Ces routines sécurisent l’enfant, réduisent les passages à vide ou conflictuels et structurent les temps de vie.

Des outils simples (cartes mentales, schémas, auto-évaluation) permettent à l’enfant de prendre conscience de ses stratégies d’apprentissage et de les améliorer.

Ces méthodes favorisent l’autonomie scolaire et réduisent l’angoisse de la performance, souvent présente chez les enfants placés.

Cette approche vise à encourager l’enfant plutôt qu’à punir. Elle valorise les efforts, encourage l’autonomie et propose des réparations plutôt que des sanctions strictes.

Elle est particulièrement adaptée à des enfants ayant un parcours d’attachements blessés, car elle permet de recréer un lien de confiance.