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Chaque enfant arrive avec son propre rythme, ses repères, ses difficultés. L’accompagnement adapté repose sur l’observation fine de ses besoins et l’aménagement des activités en conséquence.
Ce respect du rythme permet d’éviter la mise en échec, favorise la confiance et l’engagement progressif, et témoigne d’une véritable considération du jeune.
